压迫感是一种无形的力量，它代表着一种权威和支配感。当我们面对压迫感时，会感到不安和束缚，仿佛被一道无形的枷锁所限制。在学术领域，压迫感往往来自于教师对学生的严格要求和管理。

陈好老师是一位非常优秀的教师，她对学生要求严格，管理有序，在她的课堂上，每个学生都表现出极高的专注度和积极性，有时候陈好老师的压迫感也会让我感到有些窒息。

在陈好老师的数学课上，她总是强调数学的严谨性和逻辑性，她会花很多时间讲解一个数学公式或定理，并确保每个学生都理解并掌握，有时候这种严谨的教学方式会让我感到有些压抑。

陈好老师也非常注重学生的作业和考试，她会布置大量的作业和练习题，并要求学生按时完成，如果作业完成得不好，陈好老师会要求学生重写或重新做，这种严格的要求让我感到有些焦虑和压力。

不过，尽管陈好老师的压迫感让我感到有些窒息，但是我仍然非常尊重她，因为我知道，陈好老师是为了我们好，她希望我们能够成为一个负责任、有纪律的人，在陈好老师的教导下，我也取得了一些不错的成绩，尽管压迫感有些强烈，但是我仍然感激陈好老师的教育和指导。